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最新消息


五月 30, 2008
 九十七年度鄉文語文競賽成績公告,請至鄉土語文競賽報名系統查詢,系統公告名單內容有誤時將以教育資源網公告名單為準。

五月 26, 2008
 九十七年度鄉文語文競賽賽程表及競賽場地配置圖,請參閱《鄉土語文競賽賽程表》及《鄉土語文競賽場地配置圖》公告文件內容。

五月 17, 2008
 九十七年分區語文競賽成績公告,請參閱本校《分區語文競賽報名系統》成績公告內容。


 系統公告名單排序依各校編號,內容有誤時將以教育資源網公告名單為準。

五月 16, 2008
 本校承辦97年分區語文競賽即將五月17日展開,歡迎各校來賓及評審評判老師蒞臨。

 比賽場地規畫請參閱《語文競賽場地配置圖》,學校位置請瀏覽《育英國小學校位置圖》或《電子地圖

五月 13, 2008
 九十八學年度第一學期教科書評審作業開始,審查時程、入選名單等訊息請參閱教務處相關公告

五月 13, 2008
 九十七年分區語文競賽報名結果及部份比賽籤號公佈,參賽人員請至本校分區語文競賽報名系統查詢。賽程表及競賽場地配置圖,請參閱《語文分區賽賽程表》及《語文競賽場地配置圖》公告文件內容。

四月 21, 2008
 九十七年分區語文競賽及鄉土語文競賽,參賽人員網路報名開始,報名期限為97年4月21日起4月25日止,請至本校分區語文競賽報名系統鄉土語文競賽報名系統完成報名。報名相關規定敬請參閱彰化縣九十七年度《語文競賽實施計畫》及《鄉土語文競賽實施計畫》。

一月 18, 2008
【迎接一個充滿陽光與希望的寒假】 縣長給國小學生寒假的一封信

 親愛的同學們,大家好!
 時光飛馳,揮別了2007,迎向嶄新的2008,時間的巨輪未曾停歇,轉眼間這學期的課程也即將進入尾聲,緊接著寒假就要來臨了,同學們終於可以暫時拋開繁重的課業,好好放鬆一下緊繃的身心,大家心裡一定十分期待吧......

十二月 08, 2007
 本校辦理96年度彰化縣推動閱讀教育讀報研習,感謝各校教師及家長踴躍參加。

十月 06, 2007
 新版教師信箱正式啟用,今日0:00起信件轉至新版信箱,教師同仁請由學校首頁中連結選單,教師專區分類《教師信箱》登入,原有OpenWebmail信件保留一個月後清除,FTP及網路硬碟服務不受影響,詳情及技術支援請參閱相關說明或洽詢資訊組。

九月 24, 2007
 為增加教育人員對體罰影響之認知,對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之輔導知能,並加強教育人員班級經營及情緒管理之知能。訂定育英國民小學校園正向管教推動三級預防工作計畫,敬請同仁參閱《計畫全文》

九月 06, 2007
 育英學生部落格啟用,這是育英學生專屬的園地,歡迎大家前往參觀瀏覽。

八月 09, 2007
 《學務系統》資料已轉換至九十六學年度第一學期,更新內容包含教師、學生資料,教師同仁可登入查詢修改。

六月 04, 2007
 育英國小國樂團將於6月15日〈星期五〉下午7:30於員林演藝廳舉辦九十五學年成果發表會,節目精彩可期,歡迎大家前往聆聽,給自己一個夏夜的心靈饗宴。請索票入場。

五月 31, 2007
 九十六年分區語文競賽全部賽程結束,競賽成績請參閱本校語文競賽成績公告系統教育資源網之公告訊息。

五月 28, 2007
 五月30.31日為期兩天之96年分區語文競賽即將展開,歡迎各校來賓及評審蒞臨。
比賽場地規畫請參閱《語文競賽場地配置圖》,本校位置請瀏覽《育英國小學校位置圖》或《電子地圖

五月 25, 2007
 學務系統《學生搜尋》模組修復完成,目前已可正常使用。另新增《畢業生成績試算》模組,請畢業班導師至《教職員》選單中點選操作。

五月 22, 2007
 第六十二屆畢業生畢業紀念冊,搶鮮版先睹為快!

五月 15, 2007
 近日教育資源網連線速度緩慢,公告無法簽收,縣網中心正處理中,請同仁耐心等候。

五月 10, 2007
 九十六年分區語文競賽出場序號抽籤完成。
 語文競賽演說、朗讀比賽出場順序,於5月10日上午10時經公開抽籤決定,結果公布於競賽報名系統,請報名學校至「分組報名名單」中,依組別分區及比賽項目分別查詢。

五月 09, 2007
 《校務佈告欄》系統修正完成!
解決無法上傳附加檔案及中文檔名問題,另新增「增加附件」功能,可上傳多個附加檔案。

五月 04, 2007
 九十六年分區語文競賽報名名單公佈,請報名學校至競賽報名系統核對報名資料,以確認報名之完成。
 演說、朗讀兩項比賽出場順序,訂於5月10日(星期四)上午10時於本校教務處舉行公開抽籤,請各校派員到場抽籤,抽籤結果5月11日公布於競賽報名系統網站。

五月 02, 2007
 五月五日(星期六)九十六學年度新生報到!請新生家長於五月五日08:00-12:00,攜帶戶口名簿影印本、鎮公所報到通知單至本校中廊辦理新生報到。